Usulan Novelty

Nama              : Amilya Maulidatul Chasanah

NIM                : 220321603465

Offering          : D

 

Usulan Novelty

Penelitian 5 Artikel	Materi	Metode Kualitatif	Metode Kuantitatif	Variabel Penulisan Penelitian yang Baik dan Benar	Variabel Permasalahan Penelitian	Subjek
Asumsi Dasar Keilmuan dalam Bimbingan dan Konseling. (Enzy Maulany, L., 2022).	Asumsi dasar dalam bimbingan dan konseling.	Ya	Tidak	Ya	Ya	Bimbingan dan konseling.
Hakikat Penelitian Tindakan untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. (Nurlaela et al., 2023).	Penelitian tindakan kelas (PTK) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam	Ya	Tidak	Ya	Ya	Pendidikan Agama Islam.
Pengaruh Hasil Belajar Pendidikan Fisika Siswa menggunakan Teknik Meta-analisis dengan Model PBL (Problem Based Learning). (Permata Sari et al., 2022)	Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar fisika siswa melalui meta-analisis	Ya	Tidak	Ya	Ya	Siswa yang mengikuti pembelajaran fisika menggunakan model PBL.
Pentingnya Penerapan Literature Review pada Penelitian Ilmiah (The Importance Of Application Of Literature Review In Scientific Research). (Ridwan et al., 2021)	Literatur review dalam penelitian ilmiah	Ya	Tidak	Ya	Ya	Penelitian ilmiah
Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan. (Utomo et al., 2024).	Metode penelitian tindakan kelas (PTK) dan penerapannya dalam meningkatkan proses belajar mengajar.	Ya	Ya	Ya	Ya	Evaluasi metode pengajaran

 

Penelitian 5 Artikel	Novelty (keterbaruan yang ada pada artikel)
Asumsi Dasar Keilmuan dalam Bimbingan dan Konseling. (Enzy Maulany, L., 2022).	Menawarkan perspektif baru tentang asumsi keilmuan yang sering diabaikan dalam praktik bimbingan dan konseling, serta implikasinya terhadap efektivitas layanan.
Hakikat Penelitian Tindakan untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. (Nurlaela et al., 2023).	Memperkenalkan pendekatan penelitian tindakan yang terintegrasi dengan praktik pembelajaran agama, memberikan model konkret untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
Pengaruh Hasil Belajar Pendidikan Fisika Siswa menggunakan Teknik Meta-analisis dengan Model PBL (Problem Based Learning). (Permata Sari et al., 2022)	Menggunakan meta-analisis untuk mengevaluasi efektivitas model Problem Based Learning (PBL) dalam pendidikan fisika, yang merupakan pendekatan inovatif dalam menilai hasil belajar.
Pentingnya Penerapan Literature Review pada Penelitian Ilmiah (The Importance Of Application Of Literature Review In Scientific Research). (Ridwan et al., 2021)	Menyoroti pentingnya literatur review sebagai alat untuk meningkatkan kualitas penelitian, dengan memberikan panduan praktis yang dapat diimplementasikan oleh peneliti pemula.
Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan. (Utomo et al., 2024).	Menyediakan panduan praktis yang terperinci untuk guru dan mahasiswa dalam menerapkan metode PTK, serta mencakup tantangan dan solusi yang relevan dalam konteks pendidikan saat ini.

 

Usulan Novelty

Model Integratif yang Menggabungkan Teori dan Praktik dalam Pendidikan dan Konseling, Berbasis Data Empiris.

Menciptakan kerangka kerja yang praktis, dapat meningkatkan efektivitas praktik pendidikan dan konseling. Dengan mengintegrasikan teori dan praktik, model ini akan memberikan panduan yang lebih komprehensif bagi para pendidik dan konselor.

 

DAFTAR RUJUKAN

Enzy Maulany, L. (2022). Asumsi Dasar Keilmuan dalam Bimbingan dan Konseling. 9(1a), 11–23. http://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor

Nurlaela, E. S., Fikri, A., Rahmawati, A., Rahayu, E. B., Wirayudha, S., & Al-Anshori, A. M. (2023). Hakikat Penelitian Tindakan untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 1(2), 2023.

Permata Sari, I., Nanto, D., & Alifia Putri, A. (2022). Pengaruh Hasil Belajar Pendidikan Fisika Siswa menggunakan Teknik Meta-analisis dengan Model PBL (Problem Based Learning). https://journal.pandawan.id/mentari/article/view/124

Ridwan, M., Ulum, B., Muhammad, F., Indragiri, I., & Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, U. (2021). Pentingnya Penerapan Literature Review pada Penelitian Ilmiah (The Importance Of Application Of Literature Review In Scientific Research). http://journal.fdi.or.id/index.php/jmas/article/view/356

Utomo, P., Asvio, N., & Prayogi, F. (2024). Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(4). https://doi.org/10.47134/ptk.v1i4.821